米イェール大生が江差追分に挑戦

函館開催の日本語日本文化セミナーに参加した米国イェール大学生が、江差追分を自主練習を含めて習得しようとしている。単なる体験学習にとどまらず、ハワイの祖父母の前で歌う具体的な目標を持つ点が、文化継承としての性格を帯びている。

江差追分は江差町の観光と文化の中核を担う無形文化財であり、姥神大神宮渡御祭とともに町の対外的な認知を支えてきた。外国人学習者が習得の対象として選んだという事実は、江差の文化資源が函館発信のプログラムに組み込まれ、国際的な接触機会を持ちつつあることを示す。

函館と江差は観光導線として連携する余地がありながら、実際の来訪者の回遊率は低いとされる。今回のような学習体験が江差追分会館や姥神大神宮といった現地施設への訪問に結びついているかは記事から確認できない。函館起点の文化体験が江差への物理的来訪に接続しない限り、町への経済効果は発生しない。

江差追分全国大会への外国人参加枠の実績件数と、セミナー参加者の江差現地訪問率が今後の施策設計の判断材料となる。